Gülfem Dikici Çelikay

Gülfem Dikici Çelikay

Uzman Klinik Psikolog

EĞİTİM
University of Groningen, Faculty of Behavioral and Social Sciences 2021 – 2023
Yüksek Lisans: Behavioural and Social Sciences (Research Master) Groningen, NL
Uzmanlık Alanı: Klinik Psikoloji
GPA: 7.5/10.00
Burs: The Holland Scholarship – Hollanda Eğitim, Kültür ve Bilim Bakanlığı (Dutch Ministry of Education, Culture and Science) tarafından finanse edilmiştir.

İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi 2017 – 2021
Lisans: Psikoloji Istanbul, TUR
GPA: 3.82/4.00

İstanbul Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi 2015 – 2017 Lisans: Mimarlik Istanbul, TUR

TERAPI EĞİTİMLERİ / SERTİFİKA PROGRAMLARI
Uluslararası Sema Terapi Eğitimi – Prof. Dr. Alp Karaosmanoğlu
EMDR (Göz Hareketleri ile Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme) – Klinik Psk Emre Konuk
Psikodinamik Terapiler: Teori ve Uygulama Eğitimi ve Süpervizyon – Dr. Psk. Mia Medina
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi ve Süpervizyon – Prof. Dr. Mehmet Zihni Sungur
Çözüm Odaklı Kısa Süreli Terapi – Dr. Nevin Dölek
Kriz, Travma, Ölüm ve Yas Danışmanlığı – Dr. Nevin Dölek
Aile Danışmanlığı Eğitimi – MEB Onaylı Online Eğitim

TEST EĞİTİMLERİ
Terapötik Kartları Eğitimi – Psk. Ceren Sezen
Nöropsikolojik Test Eğitimi – Doc. Dr. Elvin Doğutepe
MOXO Dikkat Testi Eğitimi – Dr. Ferda Korkmaz Özkanoğlu

İŞ DENEYİMİ
Psikoloji Antalya 08/2024 – Devam ediyor
Klinik Psikolog Antalya, TUR

Mavi Yaprak Aile Danışmanlık Merkezi 08/2023 – 02/2024
Klinik Psikolog Antalya, TUR

Humanite Psikiyatri Tıp Merkezi 11/2022 – 01/2023 Klinik Psikoloji Stajyeri Istanbul, TUR
Humanite Psikiyatri Tıp Merkezi, klinik psikiyatri, çocuk ve ergen psikiyatrisi, klinik psikoloji, aile-eş ve ilişki terapisi, cinsel terapi, nöroloji; psiko-diyet, psikoterapi ve psiko-eğitim alanlarında hizmet veren bir kurumdur.
Buradaki sorumluluklarım; kurumda uygulanan (nöro) psikolojik testlerin (örn. Moxo, MMPI, SCID, Rorschach) uygulanmasına yardımcı olmak, vaka sunumları hazırlamak ve akademik araştırmalara destek sağlamaktı.

University of Groningen 03/2022 – 02/2023
Lisansüstü Araştırma ve Öğretim Asistanı Groningen, NL
Prof. Dr. Peter de Jong ve Doç. Dr. Nienke Jonker gözetiminde çeşitli araştırma projelerine katkıda bulundum.
Madde kullanım bozukluklarında anlamın rolü üzerine yapılan ağ yaklaşımını (network analysis) temel alan bir çalışmada, araştırma tasarımı, değerlendirme araçlarının hazırlanması, araştırma önerileri ve veri yönetimi uygulamalarında yardımcı oldum. Ek olarak, NWO destekli Castellanos et al. (2009)`un tekrarlanan çalışması kapsamında, obezitede dikkat yanlılığını incelemek üzere göz izleyici (eye tracker) kullanmayı öğrendim.
Prof. Dr. Peter de Jong ve Doç. Dr. Nienke Jonker danışmanlığında yazdığım yüksek lisans tezinde, açlığın duygular üzerindeki etkisini ve bu ilişkinin iç duyum farkındalığı (interoception) ile tokluk duyarlılığı (satiety responsiveness) aracılığıyla nasıl şekillendiğini inceledim. Deneysel yöntemler kullanarak bireylerin açlık ve tokluk sinyallerine duyarlılığının, duygu düzenleme süreçleriyle bağlantısını araştırdım.
Research Practicum dersi kapsamında, lisans öğrencilerine araştırma sürecini öğretmeye yönelik bir öğretim asistanlığı rolü üstlendim. Bu süreçte, öğrencilere araştırma tasarımı, veri toplama, istatistiksel analiz ve bilimsel rapor yazımı gibi temel akademik becerileri kazandırmada destek oldum.
Öğretim asistanı olarak görevlerim arasında:
Öğrencilere araştırma metodolojileri ve etik kurallar konusunda rehberlik etmek,
Deney tasarımı, veri analizi (IBM SPSS ve R) ve rapor yazımı aşamalarında danışmanlık sağlamak,
Küçük gruplar halinde yapılan uygulamalı derslerde öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmek,
Bilimsel eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak,
Ders materyallerini hazırlamak ve ders içi tartışmaları yönetmek yer alıyordu.

Koç Üniversitesi 04/2020 – 10/2020 & 11/2020 – 06/2021
Araştırma Asistanı Istanbul, TUR
Doç. Dr. Tilbe Göksun ve Prof. Dr. Sami Gülgöz’ün gözetiminde, “Children’s Tendency to Answer Two-Choice Questions” çalışmasında, çocuklarda yenilik yanlılığındaki (recency bias) bireysel farklılıkları, çalışma belleği ve algısal dil becerilerine odaklanarak asistanlık yaptım. Aynı zamanda, “Language- Dependent Recall in the Fictional Stories” çalışmasında, katılımcıların ana dillerinde okudukları hikayeler ile farklı bir dilde okudukları ve hatırladıkları hikayelerde hafıza özelliklerinin nasıl değiştiğini araştırdık.

İstanbul Beşiktaş Belediyesi 10/2020 – 01/2021 Psikoloji Stajyeri Istanbul, TUR
‘Danışma ve Araştırma Merkezi Staj Programı’ kapsamında, zeka ve yetenek testlerini öğrenmek için seminerlere katıldım ve özel eğitim ihtiyacı olan çocuklar için projeler geliştirdim.

Kadir Has Üniversitesi 06/2020 – 10/2020 Araştırma Asistanı Istanbul, TUR
Covid ve karantinanın psikolojik etkileri çerçevesinde, Polonya, Birleşik Krallık, Rusya, ABD, Çin vb. 15 ülkede yürütülen uluslararası bir projede, Dr. Sezin Öner gözetiminde Türk ve İngiliz katılımcıların hafızalarına ait geniş veri setlerini kodladım (“Remembering the Global Pandemic & Lockdown: A multi-country Study”).

Bahçeşehir Üniversitesi 08/2019 – 10/2019
Araştırma Asistanı Istanbul, TUR
Prof. Dr. Metehan Irak gözetiminde, EEG ile meta-kognisyon, meta-hafıza ve dikkat süreçleri üzerine Beyin ve Biliş Araştırmaları labaratuvarında staj yaptım.

TÜBITAK 08–09/2019 Psikoloji Stajyeri Istanbul, TUR
Deneysel hayvanlar üzerinde zihinsel hastalık modellerinin nasıl oluşturulabileceğini öğrendiğimiz ve bu alanda pratik deneyler gerçekleştirdiğimiz bir eğitim ve staj programına katıldım.

YAYINLAR
Dikici, G. R. & Jong, de P. J. The impact of hunger on emotions: The mediating role of interoception and satiety responsiveness. Master`s Thesis, University of Groningen, 2023. https://gmwpublic.studenttheses.ub.rug.nl/id/eprint/2361

Dikici, G. R. (2020). Etiology of Addiction and Dopamine. Journal of Experimental and Basic Medical Sciences, 1(1), 028–031. https://doi.org/10.5606/jebms.2020.75607